極客學院靳巖:一個創業者的”單點突破”邏輯
文/廬陵子村
這是極客學院創始人靳巖在回答我的提問時說的一句話。在靳巖看來,2015年是行業的洗牌期,在線教育將進入了一個相對穩定發展的階段。
不可否認,2014年以來,由于在線教育的火熱,企業、資本的大量涌入,使這一領域從“藍海”變為“紅海”,甚至成為了“血海”——各種項目層出不窮,使得行業競爭愈發激烈。在這種情況下,很多的企業很容易面臨被淘汰的現實。
那么,作為同樣處于“紅海”之中的極客學院,靳巖是如何想和做的呢?他給出了四個字——單點突破。
什么是“單點突破”?
三年前,其在新浪博客撰寫了《集中優勢兵力,單點突破》一文,表示“做產品一定要單點突破,把一點做到極致……很多產品的競爭就像是田忌賽馬一樣,我不和你拼整體實力,我一兩個點上打敗你,也能取得最終的勝利”。而在去年12月,在世界互聯網大會上,周鴻祎又重申了自己的這一觀點,稱“創業者不能被大佬們所忽悠,生態不能成為遮羞布,成功還得靠好的產品來單點突破”。
靳巖對此深表認同。他認為,創業者最大的優勢在于包袱少且靈活機動,因此其切入一個行業最好的辦法就是先找到一個點,“集中優勢兵力”將其“打透”——做到極致,然后圍繞這個點在這個行業延伸,形成產品線——做線,最后做成平臺,甚至生態——也就是做面。
他舉了一個例子——
YY的創始人李學凌剛創業的時候,拿著雷軍給的100萬美元,創立了多玩游戲網。那是2005年,游戲行業還正是一片“紅海”——當時的游戲行業已經有老大是17173——其每個游戲都有自己的一個站,可以說已經獨霸江湖。而李學凌是門戶網站出來的,曾經的“京城四大IT名記”、網易總編。按道理說他應該高舉高打——你有100個游戲,我做200個;你每個游戲有10個功能,我做20個。
但是,他沒有這樣做,而是只做魔獸這一款游戲的社區,團隊從5個人到35個人的時候,一直只做一款游戲。后來,憑借《魔獸世界》專區,多玩游戲網從眾多二、三流游戲門戶網站中異軍突起,在成立3個月之后網站流量突破100萬。這就是“做點”。
后來,游戲資訊網站的增長空間有限,李學凌便選擇了推出網游對戰語音軟件YY語音。由于YY的音質好過QQ聊天,并且注重社區運營,其迅速在《魔獸》等游戲玩家中躥紅。由一個產品向另一個產品延伸,這就是做線。
再后來,到2009年,李學凌成立了獨立的YY語音事業部,且開始往娛樂方面發力,通過視頻真人秀、歌手演唱會等娛樂形式迅速向大眾群體擴張。到2011年,YY的用戶已經從3650萬暴增至2億左右。顯然,這時YY已經是一個平臺了,它下一步要做的就是形成一個生態,而這個過程就是做面。
靳巖說,YY的成長過程,其實就是“單點突破”策略踐行的過程。“點、線、面”,這是大部分行業創業者最佳的突破策略。
極客學院如何“單點突破”?
據CNNIC發布的《第37次中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示,截至2015年12月,我國在線教育用戶規模達1.10億人,占網民的16.0%。顯然,隨著互聯網的發展,未來在線教育將會有更大的想象空間。
但值得注意的是,因為在線教育是一塊“肥肉”,這個領域的競爭者也越來越多。首先,BAT三駕“收割機”早已瞄準了這一市場——百度去年分拆旗下的作業幫成立了獨立新公司,阿里巴巴則把淘寶同學升級為淘寶教育加重投入,騰訊除了進一步發展自身的騰訊課堂業務外,也對在線教育的創業公司(瘋狂老師和易題庫)進行了金額不低的投資。其次,行業巨頭新東方、好未來、全通教育等,不僅利用自身優勢資源推出在線教育新業務,更開始投資或收購互聯網教育相關的公司,實現強力阻擊。甚至,YY、網易等互聯網公司都開始進軍和布局在線教育行業。而除了這些“自帶光環”的巨頭,剩下的則是極客學院、麥子學院、51CTO、微課、開課吧等創業者。
可想而知,作為一個創業者,在在線教育行業生存和發展,其實并不輕松。
但是,令人驚訝的是,有中國版Lynda之稱的極客學院,其用戶數已經突破200萬,其中付費用戶約10%,開設精品課程超過2000門,百度指數超過4000,已經是IT職業在線教育領域的佼佼者。靳巖還透露,公司早已月收入過百萬,且現在月收入增速超過30%,即將營收平衡。
顯然,從現階段來看,極客學院實現了靳巖的“單點突破”——至少抓住了在線教育領域IT職業在線教育這一個點。
那么,極客學院是如何抓住的呢?靳巖說到了三點羅輯:
1)回歸教育本質。現在越來越多的創業者,為了快速融資、獲取用戶,往往會選擇炒概念、講故事。但是靳巖卻認為,創業者應該回歸到“互聯網只是工具”這一本質上來,就像在線教育,本質還是教育。所以,極客學院在創業初期,選擇的就是低調做品牌和服務,不玩概念和炒作。
2)建立優質內容。與Lynda一樣,極客學院的理念是內容為王。據靳巖介紹,極客學院教研是基于“最新、實戰、系統”三要素。所以,WWDC蘋果發布全新的Swift開發語言時,極客學院僅7個小時就上線了Swift的開發課程。而在解決在線教育低效率的問題上,極客學院還推出“知識體系圖”和“實戰路徑圖”。
3)擴大用戶規模。靳巖認為,對于傳統教育來說,并不需要一個大的用戶池,用戶數確實不關鍵。但對于在線教育來說卻不一樣,因為如果沒有用戶規模,用戶數據的挖掘、對內容進行切線的劃分,都無從談起。因此,極客學院憑借前身EOE社區,即獲取了幾十萬用戶,而在后面的發展中,管理團隊更是加大品牌宣傳和運營的力度——例如,目前極客學院已經與280多所高校達成合作。
顯然,回歸教育本質,解決用戶痛點,形成規模效應,這就是極客學院的“單點突破”中“做點”的切身經驗。
那么,“做點”之后,極客學院如何“做線”,甚至“做面”呢?
靳巖舉了另一個例子——滬江網。據了解,滬江是國內最早從事互聯網教育的企業之一,于2001年成立,2006年開始公司化運營,2009年推出自營B2C品牌滬江網校,2014年引入百度戰略投資;2015年完成D輪超10億元人民幣融資,估值突破10億美元,已然是在線教育領域的“獨角獸”了!
但是,靳巖介紹,滬江網創辦之初,只是一個英語學習的BBS。后來,滬江網轉型為在線教育平臺——英語在線教學。而隨著英語在線教學的發展和成熟,滬江網慢慢擴張了其他語種教學,目前已經有9種語言。甚至,滬江網可以為企業客戶提供打包產品,按照企業需求定制語言學習產品。
類比可發現,無論是從出身還是發展路徑,極客學院和滬江網都如出一轍——和滬江網從BBS發展轉型一樣,極客學院的前身EOE社區也只是一個程序員交流的社區。所以,滬江網走的通的路,極客學院同樣走的通,甚至更有優勢。
目前,極客學院還在“做點”階段。但靳巖表示,在不久的將來,極客學院即會開始“做線”——擴展其他職業在線教育。當然,范圍還是IT職業領域,比如設計。而針對“做面”, 靳巖表示現在還比較遠,但很有可能會從在線招聘切入。
綜上所述,在線教育已然是一片紅海,作為無“爹”可拼的創業者,選擇“單點突破”策略,實為上策。當然,也并不是說選擇任何一個“點”都有可能突破,關鍵還在于你要選對了屬于你的那個“點”。否則,只能是南轅北轍,越走越遠。