我之前在博客發(fā)表的關(guān)于從學(xué)術(shù)界到行業(yè)的文章引起了很多博士生的興趣，他們大多正在考慮學(xué)術(shù)生涯，對(duì)于希望的教職工作，很多人認(rèn)為這樣擁有“學(xué)術(shù)自由”，“能夠做你想做的”，這是一個(gè)很有意思的理論，但我認(rèn)為重要的是要了解現(xiàn)實(shí)，尤其是對(duì)于任期前的講師。

我不相信，多數(shù)教授能真正做到“任何他們想要的東西。” 在實(shí)踐中，作為一個(gè)教授，你受制于至少有四件事情：

· 你籌集資金的目的是做什么;

· 你發(fā)布哪方面的論文;

· 學(xué)生可以幫助你做的事情;

· 有哪些方面是你可以做的比別人更好的。

這些都是重要的考量因素，我想借此逐一分析。

獲得資金不容易

當(dāng)我還是伯克利的一名在讀博士生時(shí)，非常有幸成為大衛(wèi)·卡勒(david culler)的學(xué)生，他看起來(lái)永遠(yuǎn)有來(lái)自darpa(高級(jí)研究項(xiàng)目)和nsf(國(guó)家科學(xué)基金會(huì))支持的源源不斷的資金。當(dāng)我將要開(kāi)始我的教職生涯時(shí)，他還有很多前輩讓我放心，在資金方面一定沒(méi)問(wèn)題。然而事實(shí)證明，想獲得資金支持真的很不容易。不久后，我正式成為一名講師，然而darpa的所有項(xiàng)目被取消，并成為嚴(yán)重制約了國(guó)家科學(xué)基金會(huì)的贈(zèng)款數(shù)額。作為一個(gè)剛剛開(kāi)始的講師，我完全是一個(gè)無(wú)名小卒，但是這并不意味著，我沒(méi)有獲得美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)支持的機(jī)會(huì)。我可以去競(jìng)爭(zhēng)。只是因?yàn)槲疑磉叢](méi)有非常資深的同事，所以我只依靠自己去奮斗去爭(zhēng)取。

現(xiàn)在，我會(huì)毫不遲疑地承認(rèn)，我非常厭惡寫項(xiàng)目申請(qǐng)資金。盡管我當(dāng)時(shí)寫論文獲得資金的命中率很高，但當(dāng)時(shí)我還是有一些項(xiàng)目是我不能去做的，因?yàn)槲腋緹o(wú)法獲得資金。我嘗試了四年去爭(zhēng)取nsf的自助，但最后都失敗了。因?yàn)槲覀兇_實(shí)沒(méi)有入意料之中順利進(jìn)行研究。對(duì)我而言，這深深地打擊了我，同時(shí)也教給了我寶貴的一課：沒(méi)有資金你其實(shí)是無(wú)法做任何事的。

誰(shuí)決定研究課題和出版?

每年參與項(xiàng)目最高評(píng)審的委員們大概30余人擔(dān)任程序委員會(huì)高層會(huì)議在你的面積逐年一些30多人。很少會(huì)有一名講師選擇熱門話題，因?yàn)橐坏┻x擇焦點(diǎn)問(wèn)題研究，就需要承擔(dān)很可能最后無(wú)法發(fā)表的風(fēng)險(xiǎn)。這對(duì)于一名年輕的講師而言，是巨大的災(zāi)難。我所知道的幾個(gè)被解雇的講師，因?yàn)樗麄冞x擇了主流之外的主題，結(jié)果未能發(fā)表論文。所以，事實(shí)上，他們是可以“做任何他們想做的”，但是結(jié)果會(huì)被解雇。

現(xiàn)在，只有一些教授(大衛(wèi)·卡勒是其中之一)是能夠涉足新領(lǐng)域并且引起重視的，這些只是少數(shù)中的少數(shù)。我認(rèn)為大部分教授都做不到。更多人不得不為了追逐資金而決定自己的研究方向。

需要學(xué)生輔助做什么?

我需要有學(xué)生輔助我進(jìn)行系統(tǒng)操作。我一般對(duì)那些完全了解如何設(shè)計(jì)電路板的學(xué)生或者對(duì)編譯器優(yōu)化有很深刻了解的學(xué)生無(wú)奈到想殺掉。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很重要的問(wèn)題。學(xué)生真正具備的技術(shù)能力與學(xué)生的“質(zhì)量”其實(shí)是沒(méi)有任何關(guān)系的。作為博士生，大多不得不變得更加精細(xì)化和專業(yè)化，這已經(jīng)成為普遍的事實(shí)。這意味著一個(gè)研究生往往在給定的領(lǐng)域內(nèi)，由于時(shí)間限制，學(xué)會(huì)的技能比較少。

你能做出與眾不同的研究么?

對(duì)一名比較成功的講師而言，非常重要的一方面因素是研究的創(chuàng)新性。你能否做出與眾不同的研究，有新的想法，新的研究方式，得出創(chuàng)新性的結(jié)論?許多人喜歡往熱門的研究扎堆，但是這些研究做出來(lái)很容易被遺忘，對(duì)一個(gè)講師而言，如果進(jìn)行一項(xiàng)這樣的研究，很難脫穎而出，而這對(duì)任職期間的講師而言是非常糟糕的。

得到職稱后，一切會(huì)變得比之前好些么?

我沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，所以，我并不知道這其中的答案。但是我敢說(shuō)，那些總是想在哪發(fā)表論文或者要發(fā)表多少篇論文的，而不是真正專注研究的人，肯定完蛋。當(dāng)然，如果你既沒(méi)出版論文也沒(méi)花費(fèi)研究資金，結(jié)果頁(yè)不會(huì)被解雇，然而這個(gè)聽(tīng)起來(lái)并不會(huì)令人滿意。真正像大衛(wèi)·卡勒那樣一直雄心勃勃，專注進(jìn)行有標(biāo)志性意義的研究的人，很少。我想大多數(shù)教授會(huì)同意，在任職前，會(huì)受到來(lái)自研究上方方面面的壓力，如果他們真的在乎自身影響力的話。

好吧，你在行業(yè)上有多大的自由度?

其實(shí)這個(gè)是取決于你的工作類型和你所處的企業(yè)類型。我所在的谷歌，給我們有很大空間的授權(quán)，所以我們有足夠的平等和自由。與學(xué)術(shù)界不同的是，我們不會(huì)被資金束縛;不會(huì)被技術(shù)能力限制;或在一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)里存在無(wú)法預(yù)料的狂想。所以，是的，這是存在一些限制，但我認(rèn)為學(xué)術(shù)界的要求要比你在上學(xué)期間經(jīng)歷的更嚴(yán)格和理性。

via ?matt-welsh